jaan. 22 2019
19.01.2019 toimus Tartu Tamme Gümnaasium Lõuna-Eesti piirkonna FLL (FIRST LEGO League) robootikavõistluse Orbiidile eelvoor, kus osales ka meie kooli võistkond, kuhu kuulusid Mikk Korkmann (9.b klass), Raiko Saar (10. klass) ja Greta Plato (10.klass).
Võistkond pälvis žürii eripreemia.
Juhendaja Marjo Toomik ja Evelyn Merusk.
Igavene link sellele artiklile: https://www.palamuse.edu.ee/web3/2019/01/22/eripreemia-fll-robootikavoistluselt-orbiidile/
jaan. 22 2019
Põltsamaa kultuurikeskuses 19.01.2019 toimunud tänuõhtul tunnustati ja tänati Jõgevamaa silmapaistvaid kultuuri-, spordi- ja terviseedendajaid.
2018. aasta Jõgevamaa parima noorsportlase tiitli pälvis Triinu Jalg (7. a klass).
Igavene link sellele artiklile: https://www.palamuse.edu.ee/web3/2019/01/22/2898/
jaan. 20 2019
19. jaanuaril 2019 toimusid Jõgeval Jõgevamaa meistrivõistlused 100-ruudulises kabes.
naised
I koht MERILII JALG (11. klass),
II koht TRIINU JALG (7. a klass), osalejaid 2
Ka üldarvestuses oli Meriliil ja Triinul samad kohad, kokku võistlejaid 9.
Igavene link sellele artiklile: https://www.palamuse.edu.ee/web3/2019/01/20/esikoht-ja-hea-tulemus-kabevoistlustelt-4/
dets. 19 2018
16.12.2018 valis Eesti Kabeliit 2018. aasta parimaid.
Neidudest sai aasta parima tiitli TRIINU JALG (7.a klass), naistest MERILII JALG (11.klass).
Parim võistkond oli noorte maailmameistrivõistlustel viienda koha saanud Eesti neidude koondis, kus kolmeliikmelises võistkonnas mängisid ka Triinu Jalg ja Merilii Jalg.
Õpilased mängivad Jõgeva Kabeklubis.
Igavene link sellele artiklile: https://www.palamuse.edu.ee/web3/2018/12/19/2018-a-parimad-kabetajad/
dets. 10 2018
Maanteeamet andis kümnendat korda välja liiklusohutuse auhindu (20.11.2018).
Lõuna regiooni liiklusohutuse õpetaja auhinna said meie koolist liiklusohutust õpetavad klassiõpetaja Katrina Tammistu ja liiklusringi ringijuht Mart Koll.
liiklusohutuse auhindade koduleht
Igavene link sellele artiklile: https://www.palamuse.edu.ee/web3/2018/12/10/opetajate-tunnustamised-2/
mõistan, et igaüks on õppija; tean, mida ja miks ma õpin; loon õppimiseks sobiva keskkonna ja tingimused; valesti tegemist ja eksimist ei karista, saan aru, et vigade tegemisest, läbikukkumistest algab õppimine; julgen proovida ja julgen läbi kukkuda, et siis uuesti proovida. otsin ise võimalusi koostööks; loon ise ja hoian häid suhteid kõigi inimestega; mõtlen kaasa, teen kaasa; vastuolud lahendan asjaosalistega, konflikte seltskonda ei vii; pean kokkulepetest kinni ja vajadusel aitan teistel kokkulepetest kinni pidada; saan aru, et minu hoiak, käitumine on minu vastutus ja valik ning ei sõltu sellest, mida teised teevad. näitan oma käitumise ja olekuga ette, kuidas minuga võiks käituda; märkan ja aitan, kui keegi on hädas; olen JAH-inimene – valin positiivse hoiaku inimeste, ümbruse, keskkonna suhtes; olen eeskuju nii koolis kui ka väljasool kooli. kuulan ja mõtlen kaasa, soovin mõista, koguda suheldes teavet; tahan-suudan-teen: olen valmis ja osalen muutustes, olen suunamudija; ütlen välja oma arvamuse ja aktsepteerin erinevaid arvamusi; olen orienteeritud lahendustele, mitte takistustele; loon ise ja naudin teiste loomingut.
